Awal Mula

Kisah SD Pelangi Harapan bermula pada tahun 1965. Saat itu, banyak anak-anak desa yang kesulitan mengenyam pendidikan karena jarak sekolah yang jauh dan keterbatasan fasilitas. Sejumlah guru muda yang penuh semangat berinisiatif mendirikan sebuah sekolah kecil di bawah pohon beringin yang rindang. Dengan papan tulis seadanya dan buku-buku bekas, mereka mulai mengajar anak-anak desa dengan penuh kesabaran.

Perkembangan

Seiring berjalannya waktu, sekolah kecil itu semakin berkembang. Berkat dukungan masyarakat dan pemerintah, dibangunlah gedung sekolah yang sederhana namun nyaman. Jumlah siswa pun terus bertambah, sehingga perlu ditambah ruang kelas dan tenaga pengajar.

Tantangan dan Prestasi

Sepanjang perjalanannya, SD Pelangi Harapan menghadapi berbagai tantangan. Mulai dari bencana alam seperti banjir dan gempa bumi, hingga perubahan zaman yang menuntut inovasi dalam pembelajaran. Namun, semangat para guru dan siswa tidak pernah padam. Mereka terus berjuang untuk memberikan yang terbaik bagi pendidikan anak-anak.

Berkat kerja keras seluruh civitas akademika, SD Pelangi Harapan berhasil meraih berbagai prestasi. Siswa-siswanya tidak hanya berprestasi di bidang akademik, tetapi juga di bidang olahraga, seni, dan keterampilan lainnya. Sekolah ini juga aktif dalam berbagai kegiatan sosial, seperti bakti sosial dan penanaman pohon.

Visi ke Depan

Sampai saat ini, SD Pelangi Harapan terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan. Sekolah ini berkomitmen untuk mencetak generasi muda yang cerdas, berkarakter, dan peduli terhadap lingkungan. Dengan dukungan semua pihak, SD Pelangi Harapan diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan yang unggul dan inspiratif bagi masyarakat sekitar.

Seiring dengan dinamika sekolah, berikut nama-nama Kepala Sekolah sejak tahun ..... sd. sekarang.

1. .................... , Kepala Sekolah periode .... s.d. ....

2. .................... , Kepala Sekolah periode .... s.d. ....

3. .................... , Kepala Sekolah periode .... s.d. ....

4. dst

5. sdensa

Sumber: .....................